Después de más de 15 años de investigación con personas con problemas auditivos, el equipo dirigido por la doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca, Ana Belén Domínguez, ha llegado a la conclusión de que los sordos desarrollan una estrategia de lectura consistente en identificar las palabras claves de cada frase. A partir de esta comprobación, los científicos salmantinos están centrados en el desarrollo de un programa de enseñanza para aplicar en los colegios con niños con estas dificultades con el objetivo de mejorar la comprensión de los textos que tienen a su alcance y con ello su desarrollo personal, profesional y laboral.
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